健全评价机制  助推工作落实  提升管理成效

——延大附中本学期班主任工作论坛隆重举行

为了切实加强班主任队伍建设，为班主任之间的交流与学习搭建平台，不断更新班级管理的理念，提高班主任的责任心与管理能力，提升班主任队伍的整体素质， 2019年1月4日，延大附中隆重举行了2018—2019学年度第一学期班主任工作论坛。

本次论坛的主题为“班级管理中学生评价的实践与思考”，意在引导班主任对班级学生的评价工作进行全面的反思，把衡水教育管理中的评价理念融入学校班级管理的具体工作之中。围绕论坛主题，全体班主任都对自己的班级管理工作进行了深刻而全面的反思，形成了较为系统的书面交流材料和演示文稿。

其中白东红、雷军锋、孙廉春、付红丽、张杰、卢岚、何花、姜炜、王瑞芳等九位班主任在论坛中进行了专题交流。他们把自己在班级管理中对学生评价的一些具体作法、成功的经验与存在的不足，完整而具有高度地进行了总结和呈现。在严谨而轻松的氛围中，他们介绍了自己在班级管理中学生评价机制的建立与形成，通过一个个真实、鲜活的典型案例，说明了班级管理中学生评价的重要意义。全体班主任分享了论坛成果，获益匪浅。

延大附中常务副校长李化才对论坛进行了点评，对班主任班级管理的成果给予了充分的肯定，并对建设有效、长期、公平公正的学生评价制度提出了希望。他要求全体班主任必须切实重视班级管理工作中对学生的评价环节，会面落实“以评促管”的班级管理理念。

延大附中校长黄巨国作了总结讲话。他要求全体班主任必须认真学习学生评价的基本理论，反思、研究自身在班级管理中学生评价的具体实践。强调评价是工作检查的重要内容，更是工作落实的决定性环节，全体班主任务必认真研究，制定出符合本班实际的学生评价指标体系和评价办法，通过公平、公正的班级学生评价，激发学生积极向上的激情和主动性，在全面落实学校及班级管理工作要求的过程中，促进班级良好班风、学风的形成，努力打造出一个个团结向上，积极进取，充满激情与正能量的班集体，促进良好校风的形成。

本次论坛，使学校管理者深受启发，班主任老师收获满满，必将为学校管理的整体改进奠定坚实的基础。

论坛由延大附中德育处主任张宁主持。